Im Moment wird diskutiert, ob Wale einen wirksamen Beitrag zum Kampf gegen die Klimakrise leisten können.
Die nachfolgende Grafik von Hannah Ritchie (Aus: Hannah Ritchie from Sustainability by numbers: Could whales be a solution to climate change? – Erlaubnis zur Nutzung erteilt) thermatisiert mögliche Zusammenhänge.

Informationen:

• Man schätzt, dass ein Wal rund 10 t Kohlenstoff in seinem Körper gespeichert hat.
• Zahlen zu den Walbeständen findest du in https://ourworldindata.org/whaling.   

Aufgaben:

a) Übersetze den Text in der obigen Grafik und beschreibe so, auf welchem Weg Wale der Atmosphäre CO₂ entziehen können.

b) Mach eine Abschätzungen, wie viel das über den Weg „Whale fall“ sein könnte. 
Hinweis:

• Es kommt hier nicht darauf an, eine ganz bestimmte Zahl herauszubekommen. Vielmehr solltest du darauf achten, stringent zu argumentieren und geeignete Abschätzungen zu machen.
• Auch die wissenschaftlichen Schätzungen gehen weit auseinander. Zu deiner Orientierung: Sie liegen zwischen 200 000 t und 1,5 Mio. t CO₂.

c) Vergleiche deinen berechneten Wert mit den aktuellen jährlichen weltweiten Emissionen aus der Verbrennung fossiler Energieträger. 

d) Fasse zusammen: Wale sind aus gutem Grund (Artenschutz) geschützt. Ist der Kampf gegen die Klimakrise ein weiteres wichtiges Argument?

In der Westfälischen Rundschau vom 31.10.2017 stand der folgende Bericht:

Genf. Die Treibhausgas-Konzentrationen in der Atmosphäre ist nach Messungen der Klimaforscher noch nie so schnell gestiegen wie im vergangenen Jahr. Das lag neben den Aktivitäten der Menschen auch an dem Wetterphänomen El Nino mit seinen erhöhten Ozeantemperaturen und Dürren in den Tropen, wie die Weltwetterorganisation (WMO) am Montag in Genf berichtete. Dadurch konnten Ozeane und Wälder nicht so viel Kohlendioxid (CO₂) aufnehmen wie in den anderen Jahren, Die CO₂-Konzentration in der Atmosphäre betrug 403,3 Teilchen pro Millionen Teilchen (ppm), 2015 waren es 400 ppm.

Aufgaben:

a) Prüfe die Aussagen des Beitrags aus der Westfälischen Rundschau. Die Daten findest du weiter unten. (Tipp: starke El Nino – Ereignisse gab es 1997/98, 2015/16 und 2023/24.)

b) Untersuche, ob die Aussagen auch noch gelten, wenn du die neueren Werte bis heute mit dazu nimmst. Den kompletten Datensatz zu den atmosphärischen CO2-Konzentrationen findest du unter Daten.

CO2-Konzentrationen 1984 – 2016 (Quelle: UBA)

Lösungsansätze (Das Passwort können Lehrende anfordern, siehe BNE-Seite)

Einordnung gemäß Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklungen:

„Corona verschärft die weltweite Armut – UN-Agenda 2030 wackelt gewaltig“

schrieb am 07.07.2021 die Frankfurter Rundschau.

Untersuche diese Aussage datengestützt.
Hier sind die Daten (Data from database: World Development Indicators, letzte Änderung 28.6.24) im Excel-Format (zum Herunterladen). Du kannst sie auch aus den nachfolgenden Tabellen rauskopieren.